Lóbulos Cerebrales

domingo, 18 de agosto de 2013

NEURONET


Los problemas de aprendizaje son aquellos que afectan de forma directa el rendimiento escolar y las relaciones interpersonales de los niños, es por esto que muchos padres se preocupan con el bajo rendimiento escolar y quejas constantes por parte de sus docente. Si bien es una problemática que puede afectar a 1 de cada 10 niños, su abordaje en muchos casos no es el adecuado ya que no se tiene en cuenta que el problema no esta en su inteligencia, agudeza visual y/o audición las cuales de hecho son normales. 


El objetivo con ellos es un refuerzo en la concentración  procesamiento de la informaciones y dominar las tareas e informaciones, través de métodos sencillos para ellos pero eficaz, en las que podamos tomar estas características y potencializarlas con el fin de ayudarlos en el desarrollo de su aprendizaje; es por ello que queremos mencionar el programa de NEURONET, consiste en una forma de evaluar y tratar a personas con estas problemáticas de aprendizaje y dirigir su atención dispersa a una forma productiva de generar conocimiento. Esto se logra a través de una seria de procedimientos aplicados a las necesidades de cada individuo.

Está dirigido a esas personas  con alteración en el  desarrollo y/o comportamiento, así como aquellas que buscan mejorar los procesos perceptivos 
para dar respuestas adecuadas a situaciones de la vida diario.

Facilita el aprendizaje en el cerebro de cómo se hacen las cosas, crear patrones que lleven a la automatización y aplicación de estos patrones a otras áreas, favoreciendo las habilidades del contexto académico, del diario vivir y la rehabilitación en general.








LA GIMNASIA CEREBRAL

Constantemente nos bombardean con artículos, revistas, noticias, etc, donde hablan de los maravillosos beneficios del ejercicio físico para mantener un cuerpo sano, libre de enfermedades que pueden generar en nosotros incluso discapacidades permanente.

Cuando se habla de ejercicios de inmediato evocamos esos momentos en los que intentar ir al gimnasio y ejercitarnos de forma constante fue una promesa perdida, sin embargo reconocemos que tiene grandes beneficios en relación a como nos vemos, sentimos y ejecutamos movimientos de forma mas ágil;   este mismo concepto queremos aplicarlo a nuestro cerebro, porque no solo el cuerpo se ejercita en búsqueda de beneficios. 

La gimnasia cerebral es el concepto que se refiere aquello ejercicios que estimulan, desarrollan y capacitan al cerebro y lo predisponen a generar nuestras conexiones entre nuestro cerebro y cuerpo.

Mientras que en el gimnasio utilizamos maquinas, pesas, etc. para lograr beneficios, la gimnasia cerebral necesita de ingredientes como movimientos que integren aspectos emocionales, físicos y mentales con el fin de generar movimientos armoniosos que generen conexiones neuronales entre ambos hemisferios.

Por tanto así como tus músculos se desarrollan, tus neuronas también lo pueden hacer, solo necesitas activarlas para mantenerlas receptivas obteniendo una mayor efectividad en las conexiones entre ellas.



 “CUERPO Y MENTE SON UN TODO INSEPARABLE Y NO HAY APRENDIZAJE SIN MOVIMIENTO”

¡Ahora inténtalo!





jueves, 15 de agosto de 2013

TAREAS ORIENTADAS



Las tareas orientadas, son herramientas que nos permiten a los fisioterapeutas rehabilitar a nuestro paciente mediante la realización de actividades funcionales, este tipo de rehabilita funcional proporciona mayor aprendizaje por la repetición constante del acto motor.

Basándonos en el principio básico "Uno aprende lo que practica", el involucrar de forma activa a nuestro paciente en su recuperación los beneficios serán mas ventajoso porque al enseñar estrategias eficaces podremos conseguir movimientos mas útiles y funcionales.


Esta herramienta debe ser desarrollada por el fisioterapeuta desde los siguientes parámetros:










miércoles, 14 de agosto de 2013

PRINCIPIOS FÍSICOS Y MATEMÁTICOS QUE GOBIERNAN EL MOVIMIENTO

Las tres leyes de Newton, explican el movimiento y sus diferentes causas y efectos en los cuerpos .





1 LEY O LEY DE INERCIA: Si no existen fuerzas externas que actúen sobre un cuerpo, este permanecerá en reposo o se moverá con una velocidad constante en línea recta. El movimiento termina cuando fuerzas de fricción actúan hasta detener el cuerpo en movimiento.




2 LEY O DE ACELERACIÓN: explica que si se aplica una fuerza a un cuerpo, este se acelerara. La aceleración se produce en la misma dirección que la fuerza aplicada y es inversamente proporcional a la masa del cuerpo que se mueve.




3 LEY O PRINCIPIO DE ACCIÓN - REACCIÓN: 
nos dice que si un cuerpo z ejerce una acción sobre otro cuerpo x, éste realiza sobre z otra acción igual pero en sentido contrario.



PALANCAS EN EL CUERPO HUMANO

Las palancas nos permiten obtener  una ventaja mecánica, ya sea multiplicando nuestra fuerza, ampliando la velocidad o la precisión.
la mayoría de nuestros  músculos y huesos  actúan como palancas. La más utilizadas son las de 3 grado, estas se encuentran Especialmente en las extremidades, y  permiten  grandes, amplios y poderosos movimientos.

Encontramos 3 tipos de palancas:



  • 1 Palanca o palanca de equilibrio: el punto de apoyo se halla entre la fuerza y la resistencia. 


Ejemplos de este tipo de palanca son el las tijeras, las tenazas y los alicates.





  • 2 Palanca: la resistencia se encuentra entre el punto de apoyo y la fuerza.
Ejemplos de este tipo de palanca son la carretilla, y el cascanueces.




3 Palanca: la fuerza se encuentra entre el punto de apoyo y la resistencia

















viernes, 9 de agosto de 2013

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL



Antes de comenzar nuestro estudio, miremos el siguiente video que nos proporciona una mayor claridad en los temas de estudio, es un breve, pero generalizado concepto del Sistema Nervioso, animado en 3D para mayor comprensión.






En las siguientes líneas se explica el Sistema Nervioso Central:





El sistema nervioso central está compuesto por el Encéfalo (A su vez compuesto por el Cerebro, el cerebelo y tallo encefálico), y la Médula Espinal (compuesta por cuatro regiones: Cervical, Toráxica, Lumbar y Sacra); ambos protegidos por huesos y en especial por tres membranas (duramadre, piamadre y aracnoides) llamadas  meninges que los protegen de ataque externos como virus por ejemplo, es por eso que cuando escuchamos que una persona tiene meningitis es de alto riesgo para la vida del paciente.

Este sistema está encargado de todo el control del cuerpo humano, posee neuronas que son las encargadas de recibir estímulos que recibe el cuerpo  a través de los cinco sentidos (gusto, olfato, oído, tacto y vista), procesarlos y transformarlos en respuestas voluntarias e involuntarias hacia los músculos y nervios.

lunes, 5 de agosto de 2013

SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO


El sistema nervioso periférico está compuesto por Nervios Craneales (conectados con el cerebro), son los encargados de transmitir al cerebro los estímulos que recibimos a través del olfato, vista, oído y gusto) y Nervios Espinales,  los cuales son encargados de transportar los estímulos que recibe el cuerpo hacia el Sistema Nervioso Central (SNC) y a su vez, traer la respuesta que éste emita hacia miembros y órganos; es decir conecta el SNC con el resto del cuerpo, ésta es su principal función.

El Sistema Nervioso Periférico se encarga de de coordinar los  órganos entre sí por medio de respuestas involuntarias. Así mismo voluntarias en el control de la musculatura.

Una enfermedad que puede ocasionar daños en los nervios periféricos es la diabetes, esta se produce  por el elevado nivel de glucosa en la sangre por mucho tiempo haciendo que éstos nervios envíen mal la información, la envíen lenta o no la envíen.



domingo, 4 de agosto de 2013

LÓBULOS CEREBRALES


Lóbulo FrontalSe encuentra situado por delante de cisura central  y por encima de la cisura lateral. 
  • El lóbulo frontal se relaciona con:
  • El control de los impulsos
  • El juicio
  • El lenguaje
  • La memoria funcional
  • Movimiento
  • Razonamiento
  • Comportamiento sexual
  • Socialización y espontaneidad.
  • La planificación
  • Coordinación
  • Control y ejecución de las conductas.

 Las áreas del lóbulo frontal son: 

  • Área motora primaria (4
  • Área motora secundaria (6
  • Área de asociación pre frontal.
Lóbulo Parietal: Ubicado entre los lóbulos  frontal y occipital y por encima de la parte posterior del lóbulo temporal. 


  • Importante papel en el procesamiento de la información sensorial 
  • Percepción y reconocimiento de estímulos táctiles
  • Presión
  • Temperatura 
  • Dolor
  • Conocimiento de los números y sus relaciones 
  • Manipulación de los objetos.


Las áreas del lóbulo parietal son: Áreas 5 y 7 en el lóbulo parietal se hacen consiente las sensaciones del área 3,1 y 2.





Lóbulo Temporal: Situado por debajo de la cisura de Silvio, y por delante de la corteza occipital. 

Las principales funciones del lóbulo temporal:


  • Memoria visual, caras, imágenes, 
  • Recuerdo de palabras y nombres de los objetos
  • Equilibrio
  • Coordinación
  • Percepción 
  • Reconocimiento de estímulos auditivos y olfativos.


Encontramos las áreas: Área Auditiva Primaria 41 y 42 Área Auditiva Secundaria  22 Área Sensitiva del Lenguaje de Wernicke 22, 39 y 40.




Lóbulo OccipitalUbicado En la zona Postero- inferior  del cerebro, por detrás de los lóbulos temporal y parietal. 

Está implicado en:


  • Nuestra capacidad para ver e interpretar lo que vemos.
  • Reconocimiento espacial 
  • reconocimiento de figuras 
  • reconocimiento de colores. 

En el lóbulo occipital encontramos el Área visual primaria 17  Área visual secundaria 18 Área visual terciaria 19.




 HEMISFERIOS CEREBRALES 

En el cerebro humano encontramos dos hemisferios, el Hemisferio Derecho que controla nuestro lado del cuerpo izquierdo y el Hemisferio Izquierdo controla el lado  derecho.  se encuentran unidos por el cuerpo calloso.


Hemisferio izquierdo: es más lógico se relaciona por la numeración, las matemáticas,  transformar un conjunto de informaciones en palabras, gestos y pensamientos







Hemisferio derecho: procesa más lo emocional,  lo creativo y las imágenes.




HOMÚNCULOS





El homúnculo sensitivo es la proyección de las áreas sensoriales de la piel. Las áreas que más espacio ocupan son los labios, las manos y en líneas de la cara y partes sexuales ya que estas zonas son mas sensibles que otras partes de nuestro cuerpo humano.





El homúnculo motor un mapa de la asociación proporcional del córtex con los miembros del cuerpo. También refleja cómo se siente el cuerpo al moverse.(propiocepcion)  va evolucionando con la edad y difiere de una persona a otra.